高考，從來(lái)就不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，學(xué)生是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，教師是出謀劃策的指揮官，而家長(zhǎng)則是為前線(xiàn)提供補(bǔ)給的后方大本營(yíng)。為了統(tǒng)一思想，齊抓共管，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)一輪復(fù)習(xí)，讓家長(zhǎng)了解高三年級(jí)的特點(diǎn)和面臨的形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力，從而使學(xué)生在2024年高考中取得優(yōu)異成績(jī)，2024屆高三級(jí)于10月14日上午舉行了高三年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)。

為確保家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)，年級(jí)高度重視、精心籌備。本次會(huì)議分全年級(jí)大會(huì)和分班會(huì)議兩部分，首先由年級(jí)層面進(jìn)行整體部署，提供系統(tǒng)性的學(xué)科分析、學(xué)法指導(dǎo)，再由各班班主任和任課教師針對(duì)班級(jí)個(gè)性化情況進(jìn)行細(xì)致分析。

會(huì)議第一階段，高三年級(jí)副主任劉洪領(lǐng)利用校園廣播，結(jié)合年級(jí)部實(shí)際，反饋了開(kāi)學(xué)以來(lái)兩次考試的情況，并對(duì)年級(jí)以聯(lián)考和自主命題相結(jié)合的考試方式以及高三備考復(fù)習(xí)的三個(gè)重要階段的時(shí)間安排、工作重心等進(jìn)行了具體解讀和指導(dǎo)，并真誠(chéng)的邀請(qǐng)家長(zhǎng)更多的參與到年級(jí)工作中來(lái)，以足夠的耐心做好陪伴。

隨后，高三（2）班武祎菁家長(zhǎng)和高三（7）班肖雪樂(lè)同學(xué)分別作為家長(zhǎng)和學(xué)生代表做了交流發(fā)言。武祎菁媽媽以“如何給予高三孩子最大的幫助”為主題與全體家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，希望大家要保持一顆平常心對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，生活上要善于察言觀色；及時(shí)疏導(dǎo)，給孩子減壓；要多和班主任、任課老師交流。肖雪樂(lè)同學(xué)向大家分享了自己如何抓住一輪復(fù)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)議第二階段，各班召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各位班主任老師和家長(zhǎng)朋友進(jìn)行深入交流。班主任老師就近段時(shí)間學(xué)校工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)，并分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，給予家長(zhǎng)一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議，并且與家長(zhǎng)交流溝通了如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作。最后，班主任還對(duì)后期的學(xué)習(xí)提出建議和要求，希望在學(xué)校、家長(zhǎng)、班級(jí)的共同努力下，達(dá)到教與育的共同發(fā)展。家長(zhǎng)們紛紛表示，將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合教師共同教育孩子。

家校合作是教育的關(guān)鍵一環(huán)，是孩子成長(zhǎng)成才不可或缺的重要舉措，宿州二中一直重視家校合作。此次家長(zhǎng)會(huì)的圓滿(mǎn)召開(kāi)，拉近了家校之間的距離，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，凝聚了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的三方合力，明確了家校合作共同努力的方向，真正達(dá)到了家校攜手守護(hù)成長(zhǎng)的目的。家長(zhǎng)們紛紛表示，今后在家庭教育方面會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更多地關(guān)注孩子的心理健康和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，家校共育，成就孩子美好未來(lái)。

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