? ? ? 人物簡(jiǎn)介： 尤芳，女，1984年4月出生，中共黨員，安徽省宿州市第二中學(xué)教師。

? ? ? 事跡簡(jiǎn)介： 尤芳，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任宿州市第二中學(xué)高三（30）班班主任，一直擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條；“奠基生命，浸潤(rùn)心田”是她事業(yè)追求的目標(biāo)。在從教的14年中，她潛心教研，以校為家，愛生如子，始終用行動(dòng)踐行著自己的誓言，是學(xué)校師生、社會(huì)及家長(zhǎng)心目中值得信賴的老師。2021年初，克服家庭困難，不顧骨折病痛，堅(jiān)持駐守崗位，陪伴學(xué)生。

正文：

　　勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音

　　尤芳老師很平凡，只是一位普通的教育工作者，可正是因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓她有了滿腔的工作熱忱。因?yàn)?，在她的心中，教育是一門藝術(shù)，她熱愛藝術(shù)的激情；在她的眼中，教育也是一門科學(xué)，她執(zhí)著科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　在教學(xué)中，尤芳老師勤于學(xué)習(xí)，善于探索，樂于創(chuàng)新，注重提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，不僅提高了自身駕馭課堂、處理教材的能力，還增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富了自己的文化底蘊(yùn)，形成自己幽默風(fēng)趣的教學(xué)特色，贏得了學(xué)生的喜愛，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。她的教學(xué)成績(jī)突出，連年被評(píng)為“教學(xué)能手”“優(yōu)秀教師”；她多次參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課公開課并獲得認(rèn)可和好評(píng)；多篇教育教學(xué)論文在各級(jí)刊物上發(fā)表，連續(xù)多年在考核中獲得優(yōu)秀等級(jí)；多次輔導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽和科技創(chuàng)新大賽，成績(jī)突出，獲得了全國(guó)作文大賽輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)；她所帶班級(jí)的語文成績(jī)一直名列前茅，尤芳老師還在省市級(jí)的演講比賽中，多次獲得一等獎(jiǎng)。

　　她腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)；她捧著一顆愛心，理解尊重愛護(hù)每一位學(xué)生，師生間洋溢著一股暖流，受到了學(xué)生們的擁護(hù)和愛戴，得到了家長(zhǎng)們的信任和好評(píng)。

　　“春風(fēng)化雨，豐潤(rùn)幼苗”的大愛情懷

　　一臉熱情的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛心……這是尤芳老師的真實(shí)寫照。尤芳不僅是一位優(yōu)秀的老師，還是一位孝順的女兒、兒媳，更是一位賢妻良母。尤老師家里有兩個(gè)年幼的女兒，還有父母和公婆這兩對(duì)都需要照顧的老人。母親和公公身體不好，皆是惡性腫瘤患者，尤其是母親，身患三種癌癥，經(jīng)常住院。在老人住院期間，尤老師每天四點(diǎn)多鐘就起床做飯，去醫(yī)院給老人送飯，然后再趕到學(xué)校給學(xué)生上課。課下的空閑時(shí)間又趕到醫(yī)院侍候老人。晚上下自習(xí)后她還要給住院的老人洗衣服，整理家務(wù)……直到夜深人靜才能休息。去年上半年，由于兩位老人都因病住院，她和丈夫不得不兵分兩路……即使如此的辛苦忙碌，尤老師也從未拉下一節(jié)課，從未敷衍過一個(gè)學(xué)生。

　　2021年初，因?qū)Ψ今{駛不當(dāng)，尤芳老師在上班的路上，遭遇車禍，致使腳部骨折?？紤]到所帶班級(jí)面臨高考沖刺，她簡(jiǎn)單地到醫(yī)院打上石膏，立即返回工作崗位。 每天早上6：45，尤芳老師就在家人的幫助下，準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校。距離教室的幾十米，對(duì)骨折的她來說，異常艱難，每前行十幾米，就要作短暫休息，經(jīng)常到達(dá)二樓班級(jí)時(shí)，豆大的汗珠早已從她的額頭滾落下來。行動(dòng)上的不便，讓尤芳老師覺得離校返校太過占用時(shí)間，于是決定中午不再回家，辦公室的三張椅子便成為了她臨時(shí)的床鋪。此時(shí)疼痛已經(jīng)不是她要克服的最大困難，為了避免上廁所，她有時(shí)一天都不喝一口水，等到晚上11點(diǎn)20回到家，她已經(jīng)沒有了喝水的力氣......就這樣，在腳上打著石膏的兩個(gè)多月里，尤老師自始至終未請(qǐng)一天假，未喊一句苦。

　　“奠基生命，浸潤(rùn)心田”的孜孜追求

　　尤芳老師用愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。她所帶的班級(jí)進(jìn)步顯著，學(xué)風(fēng)濃郁。獻(xiàn)身教育、甘為人梯，尤芳用自己的雙手托起學(xué)生攀登新的高峰；傳道授業(yè)、甘為園丁，她用自己的愛心與汗水培育出桃李芬芳。她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在三尺講臺(tái)上默默的書寫無悔人生，托起祖國(guó)明天的太陽！

　　她愛學(xué)生，有人稱她是“媽媽”老師，因?yàn)樗冀K相信多一份真情，便能收獲一份真愛。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，尤老師都堅(jiān)持做真誠(chéng)的人，做正直的人。她把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在她的影響下，一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也逐漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；很多學(xué)生填報(bào)師范大學(xué)，立志“長(zhǎng)大后我就成了你”。她用真情關(guān)愛每一名學(xué)生，用愛心呵護(hù)他們的心靈，保護(hù)他們的自尊心，培養(yǎng)他們的自信心，讓學(xué)生在人生的道路上健康成長(zhǎng)。

　　“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花！”尤芳就是這樣的一位播種者，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫!沒有精彩紛呈、瀟灑自在的生活，但幸福都充滿在與學(xué)生朝朝暮暮的風(fēng)雨兼程中。她用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長(zhǎng)；她用耐心靜靜地等待學(xué)生收獲歲月的光華。她不是名師，但名師風(fēng)范是她的追求，她把教育當(dāng)成一輩子的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)